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掌心约课软件功能

1、快速体验

先体验后注册

2、移动管理

全程手机移动端管理

3、品牌连锁

会员通卡多店使用

4、约课、排课管理

快速排课、双渠道预约（APP端、客户小程序端）

5、会员管理

精细化管理，深度了解会员

掌心约课软件点评

安全稳定

系统采用先进的移动云计算技术，俱乐部的所有工作人员可使用移动终端设备访问并管理业务数据。无论您身在何处，只要接入互联网，便可以让您运筹帷幄，实现便捷、高效管理。

支持移动办公

系统底层采用多分店架构设计，支持连锁分店，可随时新增分店；支持分店间会员卡通用；老板可实时在线查看各分店营业数据。

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强大的实时数据查询、统计与精准分析功能，通过图形化界面，形象的掌握经营状况，做到心中有“数”和知“数”善用，让经营决策更精准。

校长“约课”可以有老师：比“推门听课”好！

“推门听课”作为学校领导加强课堂教学管理的一种手段，在很多地方已经成为惯例。但是，老师们对于校长推门听课，也有自己的想法。有些老师无所谓，反正是要上课，你推门听课我还是该怎么上怎么上；有些老师不喜欢推门听课，毕竟这种不打招呼就进课堂的方法，多少干扰了正常的教学秩序；有些老师强烈反对，因为学校领导推门而入，自己就会紧张，给自己的教学造成无形的压力，甚至因此造成了领导和老师之间的对立情绪。

推门听课，是校长教学管理的常规，同时也是校长了解一线教师日常教学的一种常用方法。听课，于校长而言，是必须的，如果一个校长常年不听课，可想而知他对于学校的管理，一定是缺乏根基的。但是，如何化解校长推门听课中遇到的矛盾呢？

某校校长的做法，值得提倡。该校的校长，将原来的“推门听课”，转变为“约课”，在学校推行校长约课制度。具体的做法是，校长先跟将要被听课的老师约时间，提出听课要求，然后双方共同协商听课时间、授课内容等。

这样的做法，有哪些好处呢？校长约课，而不是强制推门听课，这种方式的转变，看似很小，但是其中蕴含的意义重大。这其中，首先体现了对一线教师的尊重。尊重是相互的，你尊重了对方，对方也必然尊重你。你诚恳地提出听课请求，还和对方商量时间和内容，对方感受到你对他的重视，一定会欣然接受约请。因此，校长约课之后，很多老师都变得愿意被听课了，甚至出现了老师们主动约请校长来听课的现象。

因此，校长听课可以有，也必须有，但是避免推门听课的生硬，转为约课的温和，更有必要。对于校长约课，你怎么看？

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